Финские ученые обнаружили связь между подвижностью ребенка и его успеваемостью в школе. Оказывается, в начальной школе лучше учатся дети с высоким уровнем физической активности. Особенно эта закономерность касается мальчиков. По результатам проведенных тестов оказалось: дети, которые вели себя более активно на перемене, показали лучшие навыки чтения, чем тихони, а участники спортивных соревнований лучше справились с арифметикой. Успеваемость оказалась выше у мальчиков, которые добираются до школы пешком или на велосипеде. Кроме того, знакомые с компьютером и иногда играющие в видеоигры оказались сильнее в арифметике, чем те, кто таким опытом не обладал. Школьники, ведущие сидячий образ жизни, показали результаты значительно худшие, чем у их активных собратьев.

Что касается девочек, у них значимых различий в успеваемости в зависимости от физической активности не выявлено.

По результатам исследования ученые рекомендовали родителям, которые мечтают об отличниках, поощрять физическую активность детей в свободное от учебы время, кроме того, если есть возможность, позволить ребенку добираться до школы пешком или на велосипеде и разрешать ему иногда использовать компьютер и видеоигры.